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政务服务如此任性粗暴应对公众诉求，是一种典型的官僚主义。割裂了政府与群众血肉联系，也让一项接地气的政务服务变了味。负责网上政务的公职人员是代表政府部门行使着服务职能，必须端正工作态度，切不可将咨询回复当作小事，要真心实意的站在群众角度看待问题、解决问题，多用心化解矛盾，提供高质量的政府服务，才能够获得民意赞许。

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由于上述推介会，外交部例行记者会5月28日将暂停一次。休会期间，外交部发言人办公室照常接受记者的电话和传真提问。实际上，适度的惩戒一直是教育的应有之义。在甲骨文中，“教”字右半边是“攴”，含有“以手持杖、敲击”的意思。苏联教育学家马卡连柯说，“适当的惩戒不仅是老师的权利，更是老师的义务，不了解惩戒，老师就放弃了一部分自己应尽的职责。”现代教育学观点也普遍认为，缺乏惩戒的教育是缺钙的教育，孩子的健康成长离不开适当的批评。加强党性修养，当然要求党员提高理论水平和政治素养，但是，掌握理论知识只是加强党性的必要条件，而非充分条件。党性强不强，还要看这些理论知识是否入脑入心，是否得到党员的认同、遵守和付诸实践。如果嘴上说得头头是道，心里却信奉另一套，行动也遵从另一套，这样的党员肯定谈不上党性强。仅仅让党员做一套书面试卷来“体检”党性，并在此基础上“会诊和康复”，恐怕并没有足够说服力。何况，这些考验“理论水平和思想认识”的题目，也只是最基本的“党性知识ABC”。