韩联社援引韩国统一部消息称，当地时间8日上午9点3分，朝方联络官向韩方一侧打来电话。报道说，此举是朝鲜启用新时间的体现。罚站不敢罚久，批评不敢说重；只要家长一来闹，学校多半处于弱势，接着老师被要求写检讨、扣工资……这是《半月谈》记者日前在江苏、山东、江西等地采访时，数十位中小学教师的普遍反映。老师们不再举“戒尺”了，因为风险太大。面对学生时，一些教师只授知识，不再教做人了。据悉，这家波音737客机于当地时间6日夜里从美国佛罗里达州的劳德代尔堡市起飞，于12点46分降落在马里兰州的巴尔的摩市，比预期到达时间要早一些。美国联邦航空管理局正在对事故原因进行调查。

CNN在7日的报道中称，从特朗普父子的推特中看出，他们真正关心的是布兰肯希普无法在11月中期选举中获胜，进而为共和党夺回一个席位，因此才号召选民抵制他。“唯一的关注点就是获胜，而不是布兰肯希普说了什么、做了什么。”（观察者网注：目前美国参议员共和党占51席，民主党占49席。）东盟国家是中国第三大贸易伙伴，2017年中国—东盟贸易额突破5000亿美元，达到5148亿美元，较上年增长了13.8%，创历史新高。首先，应当看到其正面意义。我们的传统教育中，“教不严，师之惰”、“严师出高徒”等说法，都表达了对惩戒的肯定。确实，惩戒能起到一定的育人作用，但也有可能向学生灌输绝对服从、否定质疑等与现代教育与文明不符的思想，其负面作用不容忽视。更关键的是，很多时候，惩戒与体罚的界线十分模糊。不少人在读书时代都遭受过以惩戒为名的体罚，轻则丧失了学习兴趣，过早结束求学生涯，重则留下了难以磨灭的心理阴影，影响其性格与个人发展。也因此，我国早就明令禁止教师对学生实施体罚，这是一切文明社会的通行做法，也应当坚定贯彻下去。

5月7日，打入传销组织13天的西安小伙小唐，拿着从广西带回来的洗脑教程、上课笔记找到三秦都市报记者，希望以自己的亲身经历警示大家。据刘昌洪介绍，当时车头已经冒烟，于是他们把车停到路边上前查看，才发现司机还在车上，意识已经模糊。“我们本来打算拿灭火器灭火，但他车上没带灭火器，我姐夫车上的灭火器又用不了。”刘昌洪说，情况紧急，只有先把人救出来。“但驾驶室车门变形了，副驾驶室车门又被护栏卡住，打不开。我们只能打开左后座车门，把驾驶室座椅放下来，然后把他拉出来。”但随着禁止体罚的观念日益深入人心，出现了矫枉过正的现象，一些正常、适度的教育惩戒受到了波及，一些家长将教师正常的惩戒行为解读为体罚，采取不科学、不理性的方式过度“维权”，导致教师投鼠忌器，即便是非体罚的惩戒措施，也不敢使出。最后，教师失去了惩戒权，但还可以“明哲保身”，只是对有责任心的教师来说，这种被动常常让其感到无力与悲哀。而那些单靠鼓励与温和教育不起作用的学生，可能沦为最大的受害者，不光无法完成学业，更有可能走上歧途。一些学生暴力伤害教师的案例，在某种程度上说也与教师丧失惩戒权有关。